Revenir à la liste
Formation Courte

Réussir sa mobilité de dirigeant

Mieux se connaître pour construire et porter son projet professionnel


Informations pratiques

A qui s'adresse la formation ?

Agents de direction

Durée

2 jours

Lieu(x) des sessions

  • En présentiel à Paris

Objectifs

  • Construire un projet de mobilité en tenant compte de ses motivations, de ses freins et de ses facteurs de réussite
  • Transformer les expériences professionnelles marquantes, y compris les situations de difficulté, en leviers de valorisation de son parcours
  • Promouvoir efficacement son parcours et sa valeur ajoutée lors d’une candidature ou d’un entretien de recrutement

Programme

Jour 1 – Mieux se connaître et mieux communiquer

Enjeux spécifiques de la mobilité des agents de direction

  • Les évolutions des parcours professionnels dans l’institution.
  • La mobilité comme levier de développement professionnel.
  • Identification des attentes des participants

L’autodiagnostic

  • Mes sources de motivation : reconnaissance du travail, gestion des émotions, reconnaissance des valeurs et opinions, besoin de contact, de challenge, de réflexion, d’action
  • Les expériences complexes survenues dans mon parcours professionnel
  • Les réussites

Mon projet de mobilité : risques perçus et opportunités

  • Mes conditions de réussite
  • Mes zones de confort et d’apprentissage
  • Les mobilités qui me correspondent

Jour 2 – Valoriser son parcours et convaincre

Construire son récit professionnel

  • Les compétences transférables
  • Le fil conducteur du parcours
  • Les contributions majeures

Parler de ses échecs et accidents de parcours

  • Transformer une difficulté en preuve de leadership
  • Montrer sa capacité d’apprentissage
  • Construire un discours authentique

Préparer son entretien de mobilité

  • Les questions récurrentes
  • Présentation du projet professionnel
  • Mise en cohérence entre profil, motivations et poste visé

Simulations d’entretien et feedback

Méthodes pédagogiques

  • Plan d'action individuel et/ou collectif
  • Apports pédagogiques en face à face
  • Mise en pratique : travaux collectifs et/ou individuels, études de cas, quiz, mises en situation, jeux de rôle, ateliers

Évaluation

  • Evaluation en cours de formation permettant d¿apprécier la progression (formative)
  • Evaluation des acquis à l'issue de la formation (sommative)
  • Evaluation à chaud de la satisfaction
  • Diagnostic de positionnement (auto-évaluation)

Compétences renforcées

  • Faire preuve de leadership
  • S'adapter au changement
  • Connaître les évolutions et anticiper les transformations et leurs impacts

Contacts

Pour toute information, contactez en priorité nos assistant(e)s
Pour du sur-mesure ou des intras contactez les chefs de projets

ssau-7 ssau-7

Severine SAU

Assistante de Direction

lmaisse lmaisse

Laure-Anne MAISSE

Cheffe de projets