Service Public de la Petite Enfance

Pré-requis

Cette formation ne nécessite aucun prérequis

Programme

Séquence 1 ‘ La politique d’accueil du jeune enfant : constats et enjeux

• La natalité en France : tendances, enjeux et perspectives
• La politique d’accueil du jeune enfant au croisement de plusieurs politiques publiques : emploi, lutte contre la pauvreté et les inégalités sociales, égalité entre les femmes et les hommes, soutien à la parentalité
• État des lieux de l’offre d’accueil du jeune enfant en France : organisation, acteurs et données de cadrage
• Objectifs assignés aux politiques d’accueil du jeune enfant en comparaison européenne

Séquence 2 ‘ Les enseignements de la recherche sur le jeune enfant

• L’approche des 1000 premiers jours
• Les apports de la recherche scientifique sur le développement du jeune enfant
• Les implications pour la qualité d’accueil et les pratiques professionnelles dans les modes d’accueil

Séquence 3 ‘ Le SPPE : la réponse en termes de politique publique et sa mise en œuvre

• Pourquoi un service public de la petite enfance ?
• Les ambitions et les principes de cette nouvelle politique publique
• Où en est-on dans le déploiement du SPPE ?
• Les attentes de l’État vis-à-vis des Caf et des collectivités territoriales
• Les enjeux de gouvernance et de coordination des acteurs

Séquence 4 ‘ Les attentes du secteur

• Le rôle du comité de filière petite enfance
• Les priorités et perspectives pour le secteur
• Les attentes des professionnels et des acteurs de terrain dans la mise en œuvre du SPPE

Séquence 5 ‘ Comment mobiliser les acteurs territoriaux ?

• Retours d’expérience sur la mobilisation des acteurs locaux dans la mise en œuvre du SPPE
• Coopérations entre Caf, collectivités territoriales et partenaires
• Leviers d’animation territoriale et dynamiques partenariales

Séquence 6 ‘ Ateliers : passer de l’analyse du territoire à l’action

La deuxième journée propose plusieurs ateliers participatifs et opérationnels, permettant aux participants de travailler collectivement sur les enjeux concrets de mise en œuvre du SPPE à l’échelle des territoires.

Les ateliers permettront notamment d’échanger autour de :

• la mise en œuvre du régime d’autorisation des établissements d’accueil du jeune enfant
• l’exercice des compétences d’autorité organisatrice
• la coordination des contrôles et la régulation de l’offre d’accueil

Ces ateliers visent à partager des pratiques, identifier les difficultés rencontrées sur le terrain et faire émerger des solutions opérationnelles adaptées aux réalités territoriales.

Une restitution collective permettra ensuite de croiser les analyses et de tirer les principaux enseignements.

Séquence 7 ‘ Attractivité des métiers

• Emploi et besoins de professionnels dans le secteur de la petite enfance
• Les enjeux d’attractivité et de renouvellement des métiers
• Conditions d’exercice, qualité de vie au travail et perspectives d’évolution

Intervenants

Acteurs, décideurs et experts du service public de la petite enfance issus des Ministères, du HCFEA, de la branche famille, des collectivités territoriales, de la PMI, du monde associatif et des porteurs de projets

Méthodes pédagogiques

• Apports pédagogiques en face à face
• Mise en pratique : travaux collectifs et/ou individuels, études de cas, quiz, mises en situation, jeux de rôle, ateliers
• Temps d'échange : partages de pratiques, co-développement
• Plan d'action individuel et/ou collectif

Modalités pédagogiques

Formation en présentiel

• 2 jours consécutifs

Horaires

• début 9h30 – fin 16h (dernier jour)

Évaluation

• Diagnostic de positionnement (auto-évaluation)
• Evaluation à chaud de la satisfaction

Compétences renforcées

• Être acteur de la stratégie et contribuer aux politiques publiques
• Connaître les évolutions et anticiper les transformations et leurs impacts
• S'adapter au changement
• Favoriser les coopérations au sein de la Sécurité sociale
• Construire et animer des partenariats externes