Etre acteur d’une dynamique de parcours en santé

Comment optimiser avec l’ensemble des acteurs, le parcours de soins ?

Public

Agents de direction et cadres

Pré-requis

Cette formation ne nécessite aucun prérequis

Intervenants

Experts de leur domaine, les intervenants sont issus de différents horizons. Les cadres dirigeants de la Cnam et des ministères apportent un cadrage institutionnel complété par le retour d’expérience d’intervenants issus de Cpam, d’ARS ou du réseau médical. Des représentants d’agences nationales ou des universitaires offrent un regard critique sur les dispositifs, complété par des tables rondes de professionnels de santé (médecin, directeur de CHU, etc.).

Inscription

Avis

Objectifs

Saisir les différentes définitions de la notion de parcours et les enjeux, en particulier le rôle de la prévention
Appréhender le rôle des différents acteurs dans la mise en place d’un parcours, notamment la place et rôle des CPTS et MSP
Avoir des exemples d’actions mises en place par les différents acteurs sur le terrain afin de réduire les risques pour les patients,
Comprendre les impacts des modalités de financement sur la prise en charge des parcours ainsi que les modalités de sensibilisation des PS à la notion de parcours

Programme

Face aux déserts médicaux ou encore à l’insuffisance des ressources dans les établissements de soins, les professionnels de santé doivent repenser leurs pratiques ainsi que leurs modes d’interactions.

Afin que les parcours de soins soient plus efficients, les nouvelles orientations impulsées par le gouvernement prévoient de raisonner par secteur (soins de ville, soins hospitaliers, soins médico-sociaux…), en repensant le système de santé par une prise en charge globale, personnalisée et continue des patients. Ce qui implique d’accompagner le « virage ambulatoire », pour passer d’un système centré sur l’hôpital à un système dans lequel les professionnels de santé de ville auront un rôle central dans la coordination des parcours de soins. Un module complet sur 2 journées de formation.

Le programme définitif sera disponible et téléchargeable quelques semaines avant la formation.

Méthodes pédagogiques

Echanges et tables rondes

Modalités d’évaluation

Evaluation à chaud de la satisfaction

Modalités pédagogiques

Formation en présentiel

2 jours consécutifs

Horaires

début 9h30 – fin 16h (dernier jour)

Compétences renforcées

Être acteur de la stratégie et contribuer aux politiques publiques
Conduire des projets et accompagner les transformations
Construire et animer des partenariats externes

Note moyenne de satisfaction stagiaire : 8.77/10

« Satisfaite de cette formation qui m'a apporté une vision globale sur la nécessité, l’enjeu, des idées de leviers sur la mise en place des parcours au travers d’un exemple de parcours. »

" Les échanges très riches avec les différents intervenants permettent d'envisager de nouvelles perspectives et de lever certains obstacles pour les prochaines animations territoriales sur le parcours de soins insuffisance cardiaque."