La communication du Leader SI

L’Institut 4.10 et l’EN3S vous proposent ce nouveau produit, dans le cadre du dispositif modulaire SI LEAD, visant à développer et perfectionner les pratiques managériales des managers SI dans l’écosystème de leur métier et de leur environnement institutionnel.

Public

Managers SI en prise de fonction et / ou en professionnalisation

Pré-requis

Etre en situation de management ou de management projet.

Intervenants

Consultant formateur qualifié Institut.4.10

Objectifs

Identifier les enjeux et les finalités de la communication du leader SI
Définir les étapes pour construire une communication managériale
Identifier les clés d’une communication efficace et adaptée à ses interlocuteurs
Repérer les leviers pour ajuster sa communication en situation contrainte
Cibler les actions à mettre en place pour structurer sa communication

Programme

Les enjeux et les finalités de la communication managériale.
La construction d’une communication managériale.
Les clés d’une communication efficace.
L’ajustement de la communication du manager en situation contrainte.
La mise en œuvre de sa communication en situation managériale.

Méthodes pédagogiques

Ce module de formation alterne les connaissances théoriques avec des mises en situation à travers des cas pratiques organisés en petits groupes ou tous ensemble.

Pour appliquer cette pédagogie, le formateur utilisera différentes méthodes pédagogiques :

La méthode transmissive qui permet aux participants de découvrir un nouveau contenu (informations, apports théoriques). Elle se base sur l’exposé didactiques.
La méthode interrogative permet aux participants de découvrir par eux-mêmes des contenus nouveaux. Le formateur transmet un savoir à travers des questions qui permettent aux participants de réfléchir et de trouver des réponses pertinentes. Les participants sont incités à formuler ce qu’ils savent, ce qu’ils pensent, ce qu’ils se représentent…
La méthode applicative permet aux participants de mettre en œuvre ce qu’ils viennent d’apprendre. Et de les confronter à des situations proches de leur réalité de travail et de réaliser des éco-conceptions.

Dans ce module de formation, les formateurs s’appuient sur les activités pédagogiques suivantes :

Brainstorming / Réflexions et débats dirigés.
Apports méthodologiques et conceptuels.
Mises en situations / exercices pratiques
Etudes de cas issus de situations réelles.

Modalités d’évaluation

Evaluation à chaud de la satisfaction

Modalités pédagogiques

Formation en présentiel

2 jours consécutifs

Formation à distance

2 jours consécutifs en classe virtuelle

Compétences renforcées

Piloter la performance
Faire preuve de leadership