Cycle inter-institutions de management supérieur des services publics (CIMSSP)

Ce cycle s’adresse exclusivement aux professionnels exerçant des fonctions d’encadrement supérieur, Directeur, Directeur Adjoint ou Directeur Comptable et Financier d’organisme.

Le nombre de participants est limité.

• Renforcer une culture partagée des valeurs de service public
• Questionner et améliorer ses pratiques managériales
• S’ouvrir à des visions nouvelles de son organisation, se nourrir d’autres pratiques, d’autres regards, d’autres postures
• S’adapter aux évolutions des organisations en fonction du contexte social et sociétal
• Travailler dans un cadre d’intelligence collective en respectant les individus et les collectifs de travail

I./ POUR BIEN COMMENCER : LE SÉMINAIRE INAUGURAL

Moment important dans la création d’une intelligence collective et d’un esprit de partage, ce module inaugural vise à :

• Entrer dans la dynamique du cycle et stimuler la connaissance institutionnelle réciproque
• Faire émerger la représentation initiale des participants sur la question du management public
• Identifier quatre enjeux managériaux majeurs qui seront travaillés lors des modules suivants

II./ QUATRE MODULES POUR APPROFONDIR

Les thématiques abordées dans les modules sont identifiées en commun par les participants lors du séminaire inaugural. Ces modules sont ponctués notamment :

• De conférences ou de tables rondes animées par des experts et des professionnels responsables du secteur public ou privé choisis de telle sorte que leurs contributions puissent enrichir la réflexion des participants
• D’apports conceptuels ciblés
• De témoignages d’expériences des participants
• D’échanges et de débats

Chaque module donne lieu à une capitalisation adaptée.

III./ MESURER LE CHEMIN PARCOURU ET TRACER DE NOUVELLES PERSPECTIVES

Le cycle se clôt par un séminaire qui vise à repérer les évolutions de la représentation que les participants se font du management public et de leur propre management, pour donner suite aux travaux menés lors des quatre modules.

• Apports théoriques
• Apports théoriques étayés par des cas concrets.
• Apports théoriques, jeux cadres, exercices pratiques de communication, temps d’échanges et mises en situation.
• Exercices pratiques
• Exercices pratiques en groupe et en sous-groupe
• Exposé théorique
• Mises en situation
• Partage de pratiques
• Techniques participatives
• Méthodes pédagogiques participatives, directement en rapport avec l’activité professionnelle des participants :
• Travaux de groupe
• Travail en groupe et en sous-groupe
• Mise à disposition de ressources théoriques et pratiques
• Echanges et débats
• Echanges sur les mises en pratique de chacun.

• Evaluation diagnostique de positionnement
• Evaluation en cours de formation permettant d’apprécier la progression (formative)
• Evaluation à chaud de la satisfaction par les stagiaires
• Remise d’une attestation de fin de formation

Un vrai esprit de corps/promo est ainsi créé favorisant les synergies interinstitutionnelles

Découvrez les témoignages d’anciens stagiaires :

> Pia Moulin-Seurre, DRH réseau de la Cnaf.

> Elie Allouch, directeur de la Caf de Meurthe-et-Moselle et Olivier Maurice directeur comptable et financier à la Cram de l’Ile-de-France.

92 %

note moyenne de satisfaction à la formation

4850 €

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